Variedad y atención individualizada
Desde muy temprana edad, nuestros alumnos y alumnas de clásico se inician en esta disciplina artística de la mano de su profesora María José Guerra Perdomo. Tras muchos años de experiencia tratamos de enseñar a nuestros alumnos no sólo la técnica y la ejecución de los diferentes pasos y movimiento de la danza, sino que les enseñamos a saber "escuchar" la música y sentirla, para luego trasladar nuestros movimientos al escenario expresando con ellos lo que la música nos transmite. Como nos gusta decir " Bailar no es solo mover el cuerpo, sino acariciar el alma". Éste es nuestro principal objetivo.
La Danza Adaptada consiste en ofrecer a niños y niñas con algún tipo de discapacidad otra forma de aprendizaje motor y de conocer sus posibilidades de movimiento a través de la danza y la música utilizando la motivación, la emoción y el impulso que nos da la música para generar movimientos nuevos.
La danza tiene múltiples beneficios para niños con y sin discapacidad, ya que de algún modo combina la música, el control de la postura y ayuda a mejorar el equilibrio y la coordinación.
Desarrolla el control motor selectivo gracias a la realización de movimientos lentos y amplios con un propósito: levantar un brazo, mover una pierna…. Es pues, una manera de entrenar el autocontrol, la concentración y la conciencia sobre el propio cuerpo. Además todo esto sucede en un contexto de disfrute y diversión, compartiendo el espacio con otros niños algunos con dificultades y otros sin ella. Esto hace que también sea una oportunidad para la socialización.
La Danza Jazz surge a mitad del siglo XX como una fusión de varios estilos de danza, pero no fue hasta la década del años 50 cuando aparece un nuevo género, la danza Moderna Jazz. En el Jazz Contemporáneo se combinan diversas técnicas como el ballet clásico, el Modern Jazz y la danza contemporánea. Es una técnica ideal para transitar tanto el camino de una técnica depurada como el de las posibilidades de expresión de las emociones a través de la danza, dónde cada coreógrafo implementa desde su creatividad haciéndolo único y diferente.
Esta modalidad será impartida por nuestro polifacético profesor Alejandro Lithgow, quien lleva a sus espaldas una amplia formación en el campo de la danza contemporánea y el jazz.
Street Jazz emplea los géneros de hip hop, jazz y funk.
Es un estilo técnico con mucho juego de piernas, vueltas refinadas y movimientos rápidos, acrobáticos e inventivos. Se utiliza música pop como Beyonce, Lady Gaga, Rihanna y Madonna y hay mucha énfasis en interpretar cada componente de la música.
Como todos los géneros de baile, Street Jazz se va evolucionando con el tiempo y va incluyendo las nuevas tendencias y pasos que vienen de la calle y la discoteca.
Nuestro taller de Laboratorio está destinado a todos los alumnos y alumnas del área de danza de Entre Siluetas, con el principal objetivo de conocer nuestro cuerpo, el estudio del movimiento y la improvisación.
Nuestro profesor, Alejandro Lithgow, será quien dirija cada viernes las clases.
La Danza Creativa tiene como principal objetivo ampliar las posibilidades de desarrollo psíquico, motor, emocional y relacional de los niños, en un ambiente de libertad y creatividad, donde puedan probar con seguridad nuevas formas de ser, estar y relacionarse. En las clases se mueve todo el cuerpo. Con juegos, saltos, gestos se coordina el trabajo individual y grupal, la disciplina y la improvisación.
En nuestro Centro podrás iniciarte y perfeccionarte en Canto e instrumentos musicales como piano, teclados eléctricos, guitarra y bajo eléctrico, a través de métodos personalizados y adaptados a cada idea, trasladando al alumno/a por diferentes estilos musicales según gustos, pues entendemos el aprendizaje desde la óptica del entretenimiento sin perder de vista las posibilidades de trazar trayectorias formativas mas exigentes.
Actualmente podrás introducirte en estilos como:
Te ayudaremos a la formación y asesoramiento de grupos musicales, así como también podrás hacer prácticas musicales con músicos experimentados de forma periódica.